尽管儿童在音乐的很多方面都天生敏感，例如对于“不和谐”的音，或者不符合音乐结构的乐句，他们不经过学习就能感知到。但是对于一首乐曲的感性认知、音乐体系、符合文化习惯的音乐结构等有关音乐的其他重要方面，就一定要等到一定年龄之后才能学到。
有效的教导策略 直接决定了成人每一次的学习和练习是否有效，这些有效的策略需要通过老师不断的积累，通过教授不同的学生，接触大量的案例，老师也在学习的过程当中。例如，我们的成人钢琴空间就给每一个学员建立电子档案，通过积累数据，让教导策略越来越有效。
音乐术语：包括音乐情感、表现力、音乐性、速度等。这些条款表明，学生的音乐欢快或抒情，或快板行板或慢板，这是整个工作方式直接相关。
比强度的标记：在古典音乐中，一般从PP FF，有六种不同水平的P，MP，MF，F.的浪漫主义音乐和后来的作品从其范围更广。和SF值，升高，暗淡，等等。这些特定的力量标记也与音乐在音乐表演中的表现有关。
钢琴演奏是传达作品创作本质的创造性、准确的表现方式。因此，钢琴演奏者不仅要学习成人钢琴教育，更重要的是要培养钢琴演奏的理解力和表现力。这可以称为“钢琴演奏”，而不是“钢琴演奏机器”。