高级教师评价条件
第十七条 教学科研成果显著
（一）具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学改革等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩，发挥一定的示范和引领作用。具体由各地根据实际选定下列部分指标进行考核：
1.任现职以来，在公开刊物独立或作为第一作者发表本学科研究论文，或获县级一等奖、市地级二等奖、省级三等奖及以上优秀论文，至少2篇。
2.任现职以来，主持过选修课开发且主编过选修课教材。
3.正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著，或参编过与本学科相关的教材。
4.任现职以来，职业中学专业课教师在省级以上教师技能大赛中获二等奖以上或者取得发明、专利证书，或指导学生在国家级技能大赛中获奖。
5.任现职以来，参加经由教育行政部门批准或备案、组织的以现场上课为主要形式的课堂教学大赛获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上。
（二）能胜任教育教学带头人工作，具有良好的团队精神，在指导培养二级、三级教师方面发挥了重要作用并取得了明显成效。在当地本学科教学领域具有一定的影响力。
符合条件1的教育类学术期刊：
《学园》
主管：云南出版集团有限责任公司
主办：云南人民出版社有限责任公司
ISSN：1674-4810 CN：53-1203/C 省级
旬刊
知网、万方收录
征稿栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育，以及教案设计和教育感悟等
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