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价格:1000 2020-05-24 10:44:27 116次浏览

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我校副校长为全体教师带来了一场“对分课堂—中国原创、普适易用的新型教学模式”的精彩培训。深圳市技校的教学怎么样? 深圳市携创高级技工学校

副校长遵循对分课堂的四个过程首先通过对对分课堂的发展历程、对分课堂的内涵及操作、如何学习运用对分课堂、有可能引发的重大变革等四方面作全面诠释,让各位教师了解什么是对分课堂。深圳市技校的教学怎么样? 深圳市携创高级技工学校

副校长还让在座的老师独立思考,各人理解,形成成果;然后把教师随机分为六组作小组讨论,解决简单问题,提炼难问题;最后根据每组讨论后的结果进行答疑。老师们现学现用,大家互通有无,积极发言,围绕如何有效开展对分课堂教学展开了热烈的讨论,体验了对分课堂带来的特色与优势,一致认为对分课堂是有效的教学模式,值得运用与推广。

“对分课堂”形式上把课堂时间一分为二,一半留给教师讲授,一半留给学生进行讨论,实质上在讲授和讨论之间引入一个心理学的内化环节,让学生对讲授内容进行吸收之后,有备而来参与讨论,通过对讲授与讨论的有机整合,实现了“教法”与“学法”的对立统一。

对分课堂教学模式能有效提高学生的创造性思维、沟通与合作能力,有效培养学生情商等社会性能力,提升人际交往能力,增强了青少年的心理健康。通过此次培训,既增强了我校教师的教学热情,又丰富了我校课堂教学改革,为我校推广对分课堂教学起到了积极的作用。深圳市技校的教学怎么样? 深圳市携创高级技工学校

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