1.资源利用
各种培训资源通过网络跨越了空间距离的限制，使在线培训考试成为可以超出校园和培训机构向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校和教育机构可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把良好的教师、好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2.灵活学习行为
网络技术应用于远程教育，其显着特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何科目、学习任何培训试题。网络教育便捷、灵活的"五个任何"，在学习模式上直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
3.学习形式及管理
在线培训中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，在线培训和在线考试服务系统可根据系统记录的个人资料。在线培训系统为个性化学习提供了现实有效的实现途径。学员的咨询、在线练习、在线培训、试题题库、错题管理、成绩查询与考试管理等，都可以通过交互的方式完成。