7、社会教育的大染缸性质，酿成重重社会问题。不能与学校和家庭教育有效结合，无缝连接。

8、教育产业化（私有化）对教师本身的剥夺和对教育平等的严重损害。

9、教师未能起到真正的传道受业解惑的职责，也未能真正做到因材施教。

10、教育的社会功能未能与其他社会问题的解决相互关联，如老龄化问题等。

11、素质教育仍需采取措施实施。