拓展培训(户外拓展)的概念源于1941年的英国,英文名为Outward Bound,意为投向外界未知旅程,迎接挑战。有些中文使用国也翻译为"外展训练"。
野外拓展训练是提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是:体验先于学识,同时,学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的,因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法,是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
当时的英国正处于二战时期,当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇袭击,许多海员葬身海底。
人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能的人,但却都是求生意志顽强的人。于是Kurt Hahn 等人创办了Salem School(沙拉姆海上训练学校),训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。随着时间推移,这种训练形式的内涵迅速扩大,技法越来越丰富,随后Hahn将已在德国、英国各地成立的学校整合,创办了Outward Bound School。
战争结束后,拓展的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。1961年,Josh Miner,一位曾为Hahn工作的培训师,将拓展培训介绍到美国,创办了Colorado Outward Bound School。由此,拓展培训在世界各地蓬勃发展起来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存技能训练,扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
中国拓展与露营委员会是国家体育总局主管,并经中华人民共和国民政部批准的我国拓展业合法行业组织(注册号:社政字第4757-2号)。
业务范围
1、根据有关国家体育的方针、政策和法规、组织,协调全国定向拓展(体验式训练)和露营活动;
2、宣传定向拓展(体验式训练)和露营知识,普及定向拓展(体验式训练)和露营活动,不断提高国内相关运动水平;
3、根据《体育法》的规定,拟定有关定向拓展(体验式训练)和露营的各种技术等级标
准、竞赛规则,报请国家体育总局批准后施行;
4、协调、组织全国性定向拓展界(体验式训练)和露营组织的培训、考核、竞赛、评比及其他活动,加强各地定向拓展界(体验式训练)和露营组织之间的联系和交流,增进全国定向拓展界(体验式训练)和露营爱好者之间的团结和友谊;
5、根据国家体育总局有关规定,参加、申办国际定向拓展(体验式训练)和露营会议、竞赛等活动,保持与国际定向拓展界(体验式训练)和露营组织和国家、地区定向拓展界(体验式训练)和露营组织之间的业务联系并展开交流活动;协调各地组织的定向拓展界(体验式训练)和露营活动;
6、完成国家体育总局委托的其他任务
培训分类
专业拓展培训
增值型拓展培训
标准型拓展培训
经济型拓展培训
青少年素质拓展
大学生素质拓展
部队拓展基地
企业团队拓展训练
新员工拓展训练
领导力拓展训练
团队协作拓展训练
客户关系的拓展训练
野外拓展训练项目:
野外拓展培训是指在自然地域(山川湖海)、通过模拟探险活动进行的情景式心理训练。它利用奇、秀、俊、险的自然环境,通过独具匠心的设计,在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中,使学员达到"磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队"的培训目标。其功能体现在两个方面:提高个体的环境适应与发展能力、提高组织的环境适应与发展能力。从某种意义上说,野外拓展的本质就是生存训练。主要包括以下项目:
训练项目:国王与王后
训练项目:山地寻宝
训练项目:野外露营 野炊
训练项目:超级置换
训练项目:负重行军
训练项目:孤胆英雄
训练项目:归队
训练项目:山地定向
训练项目:真人CS-野战