标阅卷机是用光学扫描的方法来识别按格式印刷或书写的标记，并将其转换为计算机能接受的电信号的设备。作为一种新的计算机外设，它是一种、准确的信息输入设备。利用光标阅卷机可以将信息迅速输入到计算机，计算机便可以对各种信息准确地进行分析、处理，取代了过去利用键盘把数据一个个敲入计算机的传统输入方式。

光标阅读机的特点是阅读准确(即对涂点的识别有的准确度，误码率小于千万分之一)、 阅读速度快，每秒钟可以处理一千多个信息点(处理速度以A4幅面计，每小时五千张)，就和准确而言，目前计算机输入设备中，还没有一种设备能和光标阅读机相比拟;随着计算机价格的下降、计算机广泛的应用，光标阅读机已成为计算机外设中的新贵。国产光标阅读机的误码率、卡纸率、双张率、读卡速度等各项指标均达到或超过国外的同类产品，而价格却仅为进口机的十分之一。

公司致力于问卷测评系统的集成和开发，多项特有技术通过了国家有关部门的严格测试，技术处理水平先进。表决器测评系统、微信测评系统、短信测评系统、专用测评仪系统等多种测评方式相结合，可适用用户各种应用场景。

我们秉承“用技术助力客户成功”的使命，并以“客户、拼搏进取、讲究效率、永不言弃”为企业价值观。公司以技术研发创新为主导，把握移动互联网行业的需求，通过自主创新和真诚合作为客户提供稳定、可靠、功能优异的解决方案。

一、OMR能应用于考试中

过去考试后，由于阅卷工作量大，教师不得不连夜加班评阅试卷，尽管加班，也不能很快阅完。几天过去，学生对考题内容淡漠，再分析试题中的问题效果就差。现在，用OMR阅卷，一般上午考试下午阅完，随即打印出成绩、统计、分析报表。

二、OMR能应用于课堂教学环节中

例如：各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR就简便多了，临下课二、三分钟前，教师口述准备好的测试题目（无需在黑板上抄题，也不用印制试卷），学生将所选的答案涂在卡上（不必写出答案内容，思考时间更为充裕），然后将答题卡送入OMR，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能：

（一）能让教师清楚地了解每个学生的成绩。

（二）能统计高分、低分、平均分、各分数段的人数与及格率。这样，教师可根据以上这些客观详尽的结果，随时查找、改进授课中的不足，因材施教，不断的提高教学质量；学生也可以根据这一明晰的测验结果，及时发现疑难问题，寻找差距，调整学习方法，不断提高学习成绩。可见，课堂教学中应用OMR，起到了直观、、准确的作用。

（三）能迅速生成考题错误率排行榜，每题错误率一目了然，直接切入教学中的薄弱环节。

（四）能每题分析，每题为何而错，一目了然。例如：一道题的正确答案是B，答对率是62%，其余三个迷惑选项A、C、D在答错该题的人数中所占比例分别为A：66%、C：19%、D：15%，这样可以准确得出：在迷惑选项中A的迷惑性强，容易与正确答案B混淆。通过比较错误思维A与正确答案的记忆，从而提高学生考试成绩。

（五）能提高升学率。日常涂卡和中考、高考涂卡对学生的要求相同，经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间，相对延长了答主观题的时间，还能涂卡规范、正确，达到不因涂卡而失分数。

反之，不经常涂卡的学生，中考、高考时不适应涂卡，动作慢、时间长，相对占用答主观题时间，特别是涂卡不规范，常常会造成考试丢分。

近几年，很多学校深深体会到：中考、高考中因学生涂卡不熟练、不规范失去3-5分，而降低升学率的现象太普遍、太可惜。实践证明：经常涂卡、提高学生涂卡技巧也是提高升学率的一个重要环节。所以很多学校引起了高度重视，坚持经常涂卡的学校迅猛增加。

南昊集团产品有：光标阅读机、网上阅卷系统、信息卡/机读卡、教育及行业测评软开发。是国内有能力生产多种阅读机的厂家。网上阅卷系统主要有：单机版（未来取代光标阅读机），网络版（功能强大稳定可靠）目前考试机构产品。集团凭借雄厚的实力、的科研开发队伍先后承担两个国家重点新产品项目、火炬项目、计委高技术产业化重点示范项目、国家信息产业部信息产业科研（民品）项目、国家财政部重点科技成果支持项目、国家经贸委双高一优项目等多项开发项目。企业通过了双软认定、ISO9000认。