南昊集团产品有：光标阅读机、网上阅卷系统、信息卡/机读卡、教育及行业测评软开发。是国内有能力生产多种阅读机的厂家。网上阅卷系统主要有：单机版（未来取代光标阅读机），网络版（功能强大稳定可靠）目前考试机构产品。集团凭借雄厚的实力、的科研开发队伍先后承担两个国家重点新产品项目、火炬项目、计委高技术产业化重点示范项目、国家信息产业部信息产业科研（民品）项目、国家财政部重点科技成果支持项目、国家经贸委双高一优项目等多项开发项目。企业通过了双软认定、ISO9000认。

OMR能应用于教学综合评价中 包括：学生评教师、领导评教师、教师互评。例如学生评教师：学校对任课教师的教学质量评价，可根据具体情况设置评价项目（如：教学态度、教学方法、业务素质、纪律考勤等），让学生给予每个教师涂卡打分，通过OMR给予教师公正、客观、准确的分值。由于应用OMR可自行设定各个评价项目，故使得群体对个人的量化评价更加明朗、客观、准确。能避免被评价为落后教师误认学校领导任人唯亲、优亲厚友而造成的矛盾，真正实现领导、教师心平气和，激励先进，鞭策后进。 六、OMR能应用于素质教育中 对学生的心理测试、身体测试、德育测试、体育达标测试、课外活动测试等方面可以应用OMR读出测评结果。

光标阅读机优点详解 （1）、采用新ＤＳＰ和CPLD技术，比工控机数据处理能力更强，结构更稳定可靠。 ＤＳＰ主控板与原生产机型采用的工控板和Ａ/Ｄ板相比较，不仅电路结构更简单，安装更牢靠，而且数据处理能力更强大，使读卡更快捷，功能更丰富，尤其是它不存在原工控板有时出现的ＣＭＯＳ丢失现象。 （2）、读取信息卡的信息为数高可达64位（原38位）。 （3）、兼有COM口和ＵＳＢ接口，连接各种PC和笔记本电脑更方便。（4）、光点头不需手工调整，随机软件直接标定。 原来国内外生产的ＯＭＲ的光电传感器，大多采用精密电位器，经过仔细反复的调整，才能使各路“电眼”的性能（主要是线性和一致性）附合读卡的要求。当光电传感器的性能有了变化或经过修理，就须进行仔细的调整，而调整光电传感器的工作对多数用户而言技术性较强，难以掌握好。而新机型不用调整电位器，只要走一张标准光电检测卡，由标定程序自动进行校准，十分简便。 （5）、读卡速度八级可调，高可达5张/秒。1级快，8级慢，以适应不同的读卡需要，快可达5张/秒。 （6）、增强了命令系统的功能，使信息卡设计和格式文件的编写更灵活。 原命令系统对数据形式（一组选项）内部有空位或数据形式（各组选项）之间有空行的机读卡，编写格式文件麻烦，或数据块定义命令（F命令）条数太多，或容易出现读卡错误（冒点），或应用软件的编写麻烦；而新命令系统，一条F命令能代替原来的数条以至数十条F命令，而且能避免以前出现的读卡误差，还能减少软件编制的麻烦。 （7）、数据形式大可定义90个（原26个）。 原来国内的OMR数据形式大长度为26，刚好满足读26个英文字母的需要，但不能满足那些文字字母超过26个应用。增至90以后，完全可以满足国外超过26个字母的需要。（8）、支持“七选多”（其它厂家大部分都是五选多）。 所谓“七选多”，是指七个选项，如A、B、C、D、E、F、G，多选题。英语标准化考试中常用到。原来的光电阅读器底层不支持，而由应用软件处理。而我们的机型底层支持“七选多”，用户使用时更方便。 （9）、支持识别条形码。（128码、39码等）。 （10）、可读同步框分布不均匀的卡。 （11）、支持大小不同的信息卡混读。 评卷统计分析系统》是一款专为中、小学量身定做的考务、考试及成绩分析及管理系统。它包括：考场设置、考号定义、试卷定义、光标阅读机阅卷、成绩统计分析、数据存档等考试全过程的功能实现，而且通过该系统的分析功能使教师更清楚的了解每个学生历次考试成绩。有针对性教学，提高教学质量

光标阅读机使用前景： 随着个人计算机的普及，信息产业的不断发展，光标阅读机将广泛用于教育、卫生、财政、劳动人 事、民政、组织、司法、能源、邮电、交通等领域。的、准确、实时等特性，使光标阅读机将成为特的计算机输入设备，具有一定程度的科技化改革