石家庄幼儿园玩具厂--快乐时光游乐设备厂

幼儿园玩具的分类

按照幼儿园玩具的教育功能，可分为以下几类：

一、社会性幼儿园玩具

社会性幼儿园玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的幼儿园玩具。这些幼儿园玩具都有一定的主题，也是一种主题形象幼儿园玩具。

社会性幼儿园玩具有：

1．娃娃及其他人物，动物的形象幼儿园玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1～2件这类柔软，抱起来感觉很舒服的又有主题形象的幼儿园玩具，作为他们倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。

2．“娃娃家”角色扮演的道具，娃娃家具，餐具，用具。

3．社会机构扮演幼儿园玩具，这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的幼儿园玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等。 4．劳动幼儿园玩具，一些反映成人劳动的幼儿园玩具，老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动幼儿园玩具。

二、认识性幼儿园玩具

指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的幼儿园玩具。这是目前家长们特别喜欢买的幼儿园玩具。 认识性幼儿园玩具包括；

1．数与量的幼儿园玩具，计算器、计算棋、秤与天平等。

2．接龙幼儿园玩具，牌与扑克，水果接龙，数字牌等。

3．拼图幼儿园玩具，如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。

4．操作性幼儿园玩具，敲打幼儿园玩具、结构幼儿园玩具、穿编、活动幼儿园玩具等。

三、活动性幼儿园玩具（体育幼儿园玩具）。

活动性幼儿园玩具指使身体灵活的动作性幼儿园玩具，这类幼儿园玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的幼儿园玩具。

由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的幼儿园玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。

滑梯对于孩子们的成长来说，游戏和学习是至关重要的，提供一些好的游戏机会和环境是直接的方法，可以使他们在生活的阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学会交往、激发潜能、提高认知能力和语言能力。俗话说：“七坐、八爬”，当你的宝宝会玩以后，在春暖花开的季节，爸爸妈妈可带宝宝去儿童乐园。一方面锻炼宝宝的肢体，提高其活动能力；另一方面让宝宝观察大孩子的活动，以激发宝宝玩滑梯的愿望。下面介绍几种方法：

1、在成人的帮助下滑梯：当宝宝能独立坐稳，爸爸妈妈就可以带宝宝玩滑梯了。爸爸或妈妈抱宝宝坐在滑梯上，双手扶在宝宝腋下由上往下滑，嘴里说：“呜，飞机飞啦。”当宝宝玩过几次，有了经验，爸爸妈妈只需将宝宝放在滑梯上，妈妈蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁边看护宝宝，让宝宝自己滑下来。

2、宝宝能摇摇晃晃走路的时候，爸爸妈妈可带宝宝玩低矮、平缓的滑梯。妈妈双手扶在宝宝腋下，帮助宝宝攀爬到滑梯上部，鼓励宝宝往下滑(爸爸妈妈不能用力架着宝宝，滑前检查滑梯两侧是否光滑，是否有污迹)。

3、宝宝独立玩滑梯：当宝宝能玩高大的滑梯时，让宝宝自己攀上滑梯，然后滑下来。

4、和同伴一起玩滑梯：爸爸妈妈带宝宝去儿童乐园与小伙伴一起玩滑梯，引导宝宝主动与同伴交往，培养宝宝谦让的品质。

儿童游乐设施有哪些你知道吗？一、无动力型：座舱安装在回转盘或支撑臂上，绕垂直轴或倾斜轴回转，或绕垂直轴转动的同时有小幅摆动。绕垂直轴转动的同时有小幅摆动的游乐设施：宇航车、大青虫、大苹果机等。

二、电动型：通过通电创造出丰富多彩的游戏体验，如轨道赛车，靠电力沿轨道运行；或各种体验型项目，如丛林狙击、远古时代等，通过视觉听觉等创造出身临其境的效果，儿童游乐园有什么好玩的设施设备？如：挖掘机、丛林狙击、投影砸球、轨道赛车等。

三、电动转椅类儿童游设施及儿童游乐设备：结构运动特点，座舱安装在回转盘或支撑臂上，绕垂直轴或倾斜轴回转，或绕垂直轴转动的同时有小幅摆动。儿童游乐园有什么好玩的设施设备？座舱绕垂直轴或倾斜轴回转的游乐设施：转马、旋风、浪卷珍珠、荷花杯、蹬月火箭、咖啡杯、滚摆舱、浑天球、小飞机（座舱不升降）、小飞象（座舱不升降）及儿童游玩的各种小型旋转游艺机。

设备特点

结构运动特点：综合上述包含非极限性游乐设备改良，多以旋转，滚动，气垫等形式出现。因为为了0-12岁儿童考虑，体积相对较小并设在室内，而且通过一些创意游戏以及巧妙运用声、光、气、水、色彩组合达到娱乐早教锻炼孩子的目的。

在孩子游玩前要注意保护。要尽量选择大型、卫生条件好、娱乐设施有保障、管理较规范完善的儿童游玩场所；游玩前，应先于孩子熟悉游乐场所环境，关注游玩须知，特别是一些限至条款是否有不因素，了解使用设施警示条款提示内容，以便游玩时帮助孩子规避风险。

一、在成人的帮助下滑儿童组合滑梯：当宝宝能独立坐稳，爸爸妈妈就可以带宝宝玩滑梯了。爸爸或妈妈抱宝宝坐在滑梯上，双手扶在宝宝腋下由上往下滑，嘴里说：“呜，飞机飞啦。”当宝宝玩过几次，有了经验，爸爸妈妈只需将宝宝放在滑梯上，妈妈蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁边看护宝宝，让宝宝自己滑下来。

二、宝宝能摇摇晃晃走路的时候，爸爸妈妈可带宝宝玩低矮、平缓的滑梯。妈妈双手扶在宝宝腋下，帮助宝宝攀爬到滑梯上部，鼓励宝宝往下滑(爸爸妈妈不能用力架着宝宝，滑前检查滑梯两侧是否光滑，是否有污迹)。

三、宝宝独立玩滑梯：当宝宝能玩高大的滑梯时，让宝宝自己攀上滑梯，然后滑下来。

四、和同伴一起玩滑梯：爸爸妈妈带宝宝去儿童乐园与小伙伴一起玩滑梯，引导宝宝主动与同伴交往，培养宝宝谦让的品质。还可用鼓励的语言诱导宝宝：“宝宝乖，让小哥哥先玩，好吗?”如果宝宝在与同伴玩滑梯时表现特别好，爸爸妈妈可以给宝宝适当的鼓励。

儿童组合滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩儿童组合滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。儿童组合滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-12岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板（一般有平直和弯曲的两种），儿童从梯子上去，从斜板滑下来。