幼儿园玩具的分类
按照幼儿园玩具的教育功能，可分为以下几类：
一、社会性幼儿园玩具
社会性幼儿园玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的幼儿园玩具。这些幼儿园玩具都有一定的主题，也是一种主题形象幼儿园玩具。
社会性幼儿园玩具有：
1．娃娃及其他人物，动物的形象幼儿园玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1～2件这类柔软，抱起来感觉很舒服的又有主题形象的幼儿园玩具，作为他们倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。
2．“娃娃家”角色扮演的道具，娃娃家具，餐具，用具。
3．社会机构扮演幼儿园玩具，这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的幼儿园玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等。
4．劳动幼儿园玩具，一些反映成人劳动的幼儿园玩具，老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动幼儿园玩具。
二、认识性幼儿园玩具
指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的幼儿园玩具。这是目前家长们特别喜欢买的幼儿园玩具。
认识性幼儿园玩具包括；
1．数与量的幼儿园玩具，计算器、计算棋、秤与天平等。
2．接龙幼儿园玩具，牌与扑克，水果接龙，数字牌等。
3．拼图幼儿园玩具，如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。
4．操作性幼儿园玩具，敲打幼儿园玩具、结构幼儿园玩具、穿编、活动幼儿园玩具等。
三、活动性幼儿园玩具（体育幼儿园玩具）。
活动性幼儿园玩具指使身体灵活的动作性幼儿园玩具，这类幼儿园玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的幼儿园玩具。
由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的幼儿园玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。
椰子树：小朋友在的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验，促进感觉统合能力的提高。
水上滚筒：小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球，可以锻炼儿童的四肢协调性。
水滑梯：在传统概念的滑梯上
增加了动态元素，使其在用途、视觉上焕然一新，小朋友在享受上下滑行的快乐时刻，潺潺水声叫他们更加愉悦
八爪鱼：小朋友在平等旋转中，利用攀吊、攀登方式维持身体平衡，促进儿童腰、背、腹部及四肢耐力得到发展。
水床：小朋友在感知水床的光滑、柔软与不稳定的特点，在自然的状态下面对挑战，积累控制和活动身体的自主经验。
宝船：小朋友在上下摇摆的船上形成良性刺激，能丰富低龄儿童的本体知觉经验，神经系统的健康发展。迷你转台：小朋友在慢速的旋转、高台上的扶手，能为他们创造主动维持体态平衡，发展运动中的协调能力。
摇摆攀爬架：小朋友在一个不断摇摆的爬架上，自由的爬上爬下，目的就是为了增加儿童的耐力和体质，锻炼平衡及协调性。
沙包船：小朋友在起伏摇摆的环境中击打拳击袋，充分发挥和培养儿童的思维能力与客服困难积极进取的精神，促进儿童四肢、腰背得到发展。
八角亭：独特宝塔造型，内分三层，富有挑战性，让小朋友享受登塔的乐趣，配合水平360度旋转，让乐趣有更大的提升。
时光穿梭：摇摆攀爬让小朋友在一个摇摇欲坠、充满诱惑的攀架上行动自如，目的就是为了增强儿童的耐力和体质。
充气滑梯：结合传统充气弹跳、攀爬滑梯等多种项目，增加利用气流内循环科学原理，使气球不断回转，让小朋友享受如同太空失重感一样的感觉。
动物翘翘板：小朋友抱着小动物在上下摇摆的中形成良性刺激，能丰富低龄儿童的本体知觉经验，神经系统的健康发展。
动物转马:传真的动物造型，对动物感观有更深刻的认识
淘气堡又称孩子堡，是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成的一个集游乐、运动、益智、健身等功能为一的新一代少年儿童活动中心，它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。
材料结成： 工程塑料、PVC塑料、配以钢架、镀锌管
资金的支持
1、预算运营资金；
2、预期的客流数量；
3、成本回收期与盈利情况资金投入分析（参考）淘气堡设备：豪华600/平方、普通400/平方（具体看场地设计）淘气堡安装费：工人吃住来回路费需方承担
一、在成人的帮助下滑儿童组合滑梯：当宝宝能独立坐稳，爸爸妈妈就可以带宝宝玩滑梯了。爸爸或妈妈抱宝宝坐在滑梯上，双手扶在宝宝腋下由上往下滑，嘴里说：“呜，飞机飞啦。”当宝宝玩过几次，有了经验，爸爸妈妈只需将宝宝放在滑梯上，妈妈蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁边看护宝宝，让宝宝自己滑下来。
二、宝宝能摇摇晃晃走路的时候，爸爸妈妈可带宝宝玩低矮、平缓的滑梯。妈妈双手扶在宝宝腋下，帮助宝宝攀爬到滑梯上部，鼓励宝宝往下滑(爸爸妈妈不能用力架着宝宝，滑前检查滑梯两侧是否光滑，是否有污迹)。
三、宝宝独立玩滑梯：当宝宝能玩高大的滑梯时，让宝宝自己攀上滑梯，然后滑下来。
四、和同伴一起玩滑梯：爸爸妈妈带宝宝去儿童乐园与小伙伴一起玩滑梯，引导宝宝主动与同伴交往，培养宝宝谦让的品质。还可用鼓励的语言诱导宝宝：“宝宝乖，让小哥哥先玩，好吗?”如果宝宝在与同伴玩滑梯时表现特别好，爸爸妈妈可以给宝宝适当的鼓励。
儿童组合滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩儿童组合滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。儿童组合滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-12岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板（一般有平直和弯曲的两种），儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
