随着现代学生花在智能手机上的时间越来越多，国内高校的教育APP开发策略和功能都体现了新一代移动互联网用户的内容消费需求。在教育应用程序开发中，超过一半的活跃在线学生已经下载并登录了大学的教育应用程序，这些学生中超过一半的人会花时间使用课堂功能。学生的需求和使用模式也反映了用户体验，这是在线教育类app开发成功的关键因素LDY。
启动后的两个关键阶段：收集可衡量的绩效数据和收集利益相关者的反馈。教育应用开发成功的关键是以学生为中心，与学生一起开发教育应用，使其成为设计输入、开发、beta测试、持续测试、反馈收集和IT规划的一个组成部分。学生用户焦点小组实际上改变了教育应用程序开发的设计路径，因为他们讨论了日常“必须具备”的功能。
此外，大学学术领导层的参与，包括教师、学生咨询和学术服务，塑造了教育应用程序开发的设计和发布。
1. 进行研究以了解学生用户并发现新的见解。
就像教育发展一样，学生也是如此。教育应用开发利用学生焦点小组、教师反馈会议、在线调查和竞争性市场分析进行研究，以更好地了解学生的需求和挑战。这一的抽样展示了针对教育应用程序开发的新见解和经过验证的功能。
竞争研究和学生焦点小组揭示了其他教育应用程序开发不足或交付不足的领域。这些发现为解决学生在尝试使用教育应用程序、功能阈值和用户体验设计决策时经常遇到的难点和需求提供了一个路线图。这种正在进行的用户研究和分析细化了新特性和功能的优先级。
研究表明，从事教育应用开发的学生感到时间有限，并对他们的活动做出临时决定。他们必须优先考虑工作、家庭和教育义务。然而，有了今天的科技，教育可以随时随地发生。为了充分利用他们的时间，学生寻求一个教育应用程序来跟踪和完成他们的学业目标，补充PC教育软件，而不是简单地使其移动版本。
四个流行的学生需求和教育应用程序开发的机会出现的研究：。
a.能够在任何地方不受限制地参与课堂活动（讲座、讨论）。
b.轻松访问教育工作者，并将学校新闻实时推送到他们的设备上。
C.时间管理工具。平衡职业、家庭和学术优先权。
d.学习计划和进度以及即将到来的后期限的可见性。
作为一个持续的实践，教育应用程序开发需要定期与学生进行虚拟反馈会议，并密切监控技术和社交媒体反馈，以确定改进和未来的相关功能。学生分享反馈，并提出改进建议，以创建一个发展的节奏。
2. 结合学生需求和新机会的教育应用程序开发目标。
在开始教育应用程序开发之前，需要创建一个愿景声明，以激发工作的激情和创造力：。
通过在智能手机上与学生见面，教育应用程序开发将提供适合他们现代生活的实时教育。教育应用程序开发将实现透明化，消除服务障碍，并通过个性化、便携式体验激励学生。
从学生注册的那一刻起，就鼓励他们使用教育类应用。这是新生入学过程中的一个核心组成部分。辅导员需要培训来向学生解释这些好处，教师鼓励使用教育应用程序。所有致力于促进教育应用程序开发的大学团队对于学生采用该工具至关重要。
在线教育app平台开发功能
随时随地学习:学生可以参加课程的现场讲座、查找和确定作业、回复讨论板帖子并提交项目。
状态更新：学生可以跟踪他们的学习进度，课程成绩和即将到来的作业。此外，他们还能收到新成绩的通知、对讨论板帖子的回复等等。
一键支持：只需轻轻一触，即可通过电子邮件和/或电话将学生与教师、顾问和支持人员联系起来。
时间管理：学生可以在个人日历中添加任务和截止日期。他们还可以查看当天、本周和下周的挂起优先级列表