吊麦智能扩声系统，使用场景：
普通教室、大教室、阶梯教室、报告厅、演讲现场、录播教室等。
专为教学扩声设计，授课老师进入教室，只需开启主机电源，系统自动进入工作状态，内置反馈抑制，降噪模块，音质高保真，话筒超长拾音范围覆盖整个讲堂，老师无需佩戴任何设备，不用考虑话筒位置，彻底从讲台区域解放出来，更好的和学生互动，增加课堂趣味性，提高学习效率，同时保护老师咽喉健康和学生听力健康。
系统着重解决扩声稳定性、灵敏度以及扩声清晰度这三大难题，保证高质量的扩声效果。
对扬声器频率及相位响应的优化，对扩声系统的高精度调试、校准等技术的应用，可以有效地提高扩声系统的还原性能，从而进一步改善听感效果。同时，使用高性能的扩声系统也能实现多功能厅扩声效果的化。
麦克风使用习惯：
1、麦克风远离音箱。
2、适当调整麦克风的音量。如果麦克风音量过大，发生振铃现象的概率就会增加，要及时将音量减小，避免啸叫。另外，如果手持麦克风经过音箱，也要注意控制音量，否则麦克风会因为距离音箱太近而造成严重啸叫。3、合理利用音箱和麦克风的指向特性。麦克风和音箱都具有指向性，如果麦克风的使用位置不在音箱声音的辐射区域，音箱的声音就不容易传到麦克风中;同样，如果音箱不在麦克风的拾音区域，麦克风就很难拾取到音箱的声音。所以，通过适当调整音箱的角度，在使用麦克风时让其避开音箱的放音区域，或者使音箱的声辐射区域不与麦克风的使用区域存在重叠，就可以抑制啸叫。
通过移频器来改变声音频率，可以破坏产生啸叫的条件，从而抑制啸叫。但是该设备存在一定的局限性，不适宜在演唱和乐器中使用，它能够将声音信号增加5Hz，在语言扩声时使用起来效果很好，因为语言的频率范围在130至350Hz之间，5Hz频率的变化不会使人有明显的音调变高感觉;而声乐和器乐的下限频率为20Hz左右，5Hz的音调变化人们听了有很明显的声音变调感。