为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级企业家或先进专业技术工作者称号的。

技术职称是指根据评审条件应达到水平的要求，通过笔试的形式对专业技术人员测试情况进行检验，考试成绩是衡量专业技术人员水平的组成部分。

中级职称评定：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

高级职称评定：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

中级职称是介于初级职称和高级职称之间的一个层级，通常被称作“中级职称”。在评定中级职称时，需要综合考虑申报人的工作业绩、专业技能、学术水平、团队协作等多方面因素。中级职称的评定对于专业技术人员来说，不仅是对自己专业技能的认可，也是对自己职业发展的一个重要里程碑。

中级职称的待遇通常略高于普通员工，享有相应的工资、福利、津贴等，同时也有更多的职业发展机会和晋升空间。在教育领域中，中级职称的教师通常可以担任一定的教学任务，参与科研项目，进行课程设计等。

在当今科技飞速发展的时代，工程师的地位越来越受到重视，尤其是高级工程师职称，更是在专业领域内代表着的水平。工程师职称的评定是社会对工程师们专业技能和贡献的认可，也是他们职业发展的重要里程碑。随着科技的发展，工程师们的工作内容和工作方式也在不断变化，这使得评定职称的标准也在不断更新和完善。因此，工程师们需要不断学习新知识，提高自己的专业技能，以适应时代的需求。