考核软件考核流程：

1. 录入考核对象 2.制作考核表 3.考核打分 4.考核表录入 5.考核结果分析

系统特色：

1. 误操作智能识别

自动识别打分操作出现错误的考核表，如同一张考核表中对某一项指标出现两个评价，则可以根据考核办法进行算法定义，避免因为直接作废而产生的评价误差。

2. 表类别智能识别

对于有多考核主体、多类型考核表的情况，回收打分表时，不用人工区分不同考核主体和不同的表样，自动识别回收表的类别，显著降低了工作量和错误发生率。

3. 灵活的权重设置

灵活设置考核指标和考核主体的权重。系统根据各分项指标对终评价结论重要性的不同，个性化定义相应指标权重；依据不同考核主体对同一考核对象的不同管理程度，确定其在指标体系中所占的比重（即对多级考核主体权重的划分），以保证考核体系的科学合理性。

4. 开放的指标设计

系统通用性强，在提供多种测评表模板的基础上，可以根据使用单位的具体要求定制设计测评表，调整指标，即可完成其他类似的量化考核，在党政机关、教育、大中型企业等各类型单位都可以广泛的应用。

5. 纸张低标准要求

系统导出所有投票表样，可直接通过普通打印机A4纸张打印和复印，对纸张规格无特殊要求，使用方便。

6. 简易便捷的设备

笔记本、扫描仪（3.4kg），体积小，份量轻，携带方便。扫描仪作为高质量的高速扫描仪，一分钟可以扫描40张左右测评表。

南昊成立于1995年，总部位于北京市中关村国家自主创新核心研发区，是中国数字化教学领域的开拓者和领航者，被国家科技部认定为“国家重点高新技术企业”。

南昊，一直以王选院士为榜样，立足国际高端技术之上，专注研发光学标记识别（OMR）、光学字符识别（OCR）和智能人机交互技术的研究和推广，曾先后多次承担国家科技部、国家工信部、国家发改委等下达的科技计划任务。如：中国——越南两国政府间科技合作项目、国家高技术产业发展项目、国家电子基金项目、国家重点新产品项目等，还先后成为世界教具联合会（GTAEI）会员、世界教育评估协会（IAEA）会员、中国软件行业协会会员、中国电子企业协会理事、中国教育装备协会会员及中国教育装备行业协会专家库专家。

以上五项教育测评解决方案，先后服务于中共、全国人大办公厅、财政部、卫生部等28个部委和全国（含香港、台湾）各省市大中小学，占市场的86%；还销往美国、英国等38个国家和地区。