小学生的标准作答才能较弱，招致阅卷工作没有减少降低，小学由于学生年龄较小，在考号的填涂，选择题的填涂上并不能做的特别好（4,5,6高年级可能会好一些）。小学生写字歪歪扭扭，填涂还达不到标准的规范。这样的话，学生的答卷就可能不能设置单独的客观题作答区域，而是把客观题当作普通的客观题来阅卷。

这样就会带来2个问题：一是辨认处置时考号检测异常会比拟多，以致于大大降低阅卷的效率体验（假如是条形码考号，则不会有此问题）。二是客观题还做为普通客观题阅卷，教员的工作量并没有减少。

其实也有的小学会提早培育学生标准填涂答题卡，一是为了学生可以纯熟运用，二是假如学校学生人数特别多的话，教师还是能减轻一些担负的。